对我去的每个地方，访问的每个公司，交流过的每个团体，我都会问他们是否曾接受过有意义的指导——几乎所有人都举手同意。而当我又问他们是否认认可美国公司进行的指导活动，这次，几乎没人举手赞成。
然而，不能苛责公司在这方面做的不够好。现在员工的任期和公司的寿命都相对缩短，对某个员工来说，从单个**处接受长达几年的指导并不现实。随着中层管理人员的锐减，工作地点调动的影响逐渐淡化，越来越多的人在家中远程工作，或选择自主创业(开设自己的公司或成为自由职业人)，从公司内部接受指导所占的比重正在逐渐减小。而对资金不足、运行节奏快的创业公司来说，企业内部几乎不存在“指导”的成分。
这样的情况下，该如何寻找好的“导师”呢?瞄准与你同行业中做的*好的人。不论是你现在的工作，还是你打算换的心仪的工作，都可以通过阅读行业刊物，网站或日志来寻找你所认为的行业中做的*出色的人。然后通过谷歌、LinkedIn等联系上他们，通过“师徒配对”的服务联系上他们。建立有关他们的资料库——有关他们的成绩，能从他们身上学到的东西等，来了解他们的“神奇”之处。
在这个紧密连接的世界中，羞于开口联系人不会给你带来任何好处。不要因为你寻求建议的对象是行业中*出色的一位而感到害怕。人们乐于给别人知道。询问他们是什么让他们变得如此成功。此外，让他们指出能帮助你进步的问题。很多时候人们为了表现友好而说话小心翼翼，但对一个导师身份的人来说，他们可以指出你的不足，以及其他应该考虑的问题。而你恰到好处的问上一句“还有哪些不足吗”，往往能让对话更加顺畅。
虽然学生向导师寻求指导的时间并不确定，但建立正式的师徒关系还是很有益处的。在这种师徒关系中，双方都负有一定的责任，遵循一定的时间约束(如几个月或一年中定期拜访)，期间导师需要向学生传授他们的见解和建议。但这并不意味着做学生的一方必须按部就班地服从导师的意见。“你是怎么产生这种观点的?能告诉我让你这样想的缘由么?”，这样的发问也很有必要，以帮助学生确定是否考虑执行导师的建议。
总体看来，学生应当担当起自我寻求这些有益关系建立的责任。我相信未来这种导师关系不仅存在于办公室，而且会在各种领域间形成指导网络，带来更大的效益。有了现代化的导师指导，你将得到与自己所在或梦想领域拥有丰富经验的***和*具智慧的头脑的帮助。
